Sociología primero

 Reflexión final  En general, esta asignatura me ha resultado bastante interesante, por una parte he conocido muchos enfoques que había antes y hay actualmente en la educación y he aprendido de todos ellos, para así darme cuenta qué tipo de docente quiero llegar a ser y que valores quiero transmitir a mis alumnos y alumnas. Por otra parte, algunos temas de esta asignatura me han resultado difíciles de entender, me ha costado asimilar conceptos básicos que antes ni me habían mencionado y eso que llevo en la escuela toda mi vida; incluso algunas teorías de algunos sociólogos sigo asimilándolas, pero espero comprenderlas mejor. Para terminar y como conclusión, agradezco que se imparta una asignatura como esta en mi carrera, me ha abierto los ojos y he aprendido muchas cosas.

 Experimento de Milgram  En esta entrada, voy a hablar sobre el experimento de Milgram y tambien comentaré el video del experimento que vimos con el profesor en clase. Antes de empezar a explicar el video voy a explicar un poco en que consistió en experimento.  El  experimento Milgram  fue un estudio de psicología social que llevó a cabo Stanley  Milgram , psicólogo de la Universidad de Yale para estudiar el comportamiento de una persona para obedecer a las órdenes de la autoridad, aunque éstas entren en conflicto con su conciencia personal. En el video se recrea el experimento para ver si realmente las personas todavía mantienen la obediencia frente a una autoridad tratando de averiguar hasta que punto una persona cumple ordenes de otras. Para realizar este experimento se necesitaban tres personas el experimentador o investigador que era el que representaba la autoridad; el maestro que era quien hacia las preguntas y castigaba al alumno si se portaba mal; y el alumno. Se da a entender

 Ayudar o no ayudar  En este experimento se puede ver como hay una persona que se resbala por las escaleras y nos damos cuenta de como es el sistema ya que hay gente que lo ve resbalarse y pasa de largo, otros que los ven pero pasan también y algunos que dicen que no paran porque están trabajando o llegan tarde al trabajo. Hasta que llega una mujer y le pregunta si esta todo bien y le intenta ayudar y de repente parece qeu todo el mundo tiene tiempo para ver si puede ayudar o ver que a pasado. Este experimento lo que quiere expresar es que realmente no eres peor persona por pararte a intentar ayudar a alguien si ves que alguien puede necesitar tu ayuda ayúdalo no esperes a que venga otra persona y lo intente ayudar para intervenir tu porque realmente hay ya puede que no haga falta tu ayuda.

 Apariencia o aspecto  Este experimento es realmente impactante sobre todo en el contenido debido a que es un experimento realizado con una niña pequeña en el cual la dejan sola bien vestida y bien peinada en la calle y todo el mundo se acerca a preguntarle si esta bien o esta perdida o necesita algo, esa misma niña se pone ropa rota y sucia y realmente se ve como nadie se acerca y todo el mundo piensa que es una delincuente. En la segunda parte del experimento se ve como la niña entre en un restaurante como si no tuviera nada pero bien vestida y bien maquillada y todos le preguntan si se quiere sentar a comer o si necesita algo pero al paso de un tiempo vuelve a entrar la misma niña pero vestida con ropa rota y sucia y nadie le dice nada ni se acerca a ella incluso quitan los bolsos de las sillas para que la niña no toque nada. En este experimento se ve como la gente se piensa que solo por estar bien vestida tiene dinero y solo se a perdido y cuando esta rota o sucia con pinta de esta

 Expectativas y deseos  Como vemos en este video realizado con niños de España y con niños de Uganda en e cual les decimos a los niños que si tuvieran tres deseos que pedirían vemos como los niños de España que tienen de todo a penas les falta nada solo piden cosas materiales y los niños de Uganda que realmente no tienen nada lo que piden es tener una buena alimentación y una buena educación en los colegios.  Después de realizar los videos les ponemos a los niños de España los deseos que tienen los niños de Uganda y vemos como claramente cambian sus deseos y dejan de pedir cosas materiales y empiezan a ver lo que es realmente importante y empiezan a decir que quieren que todos los niños tengan comida y educación. Con este experimento lo que se pretende enseñar y reflejar es que pensemos en lo que es realmente importante y no pensemos solo en gastar en nosotros sino que ayudemos a los que realmente necesitan ayuda para poder llevarse ni que sea un trozo de pan a la boca.

 Video del valor de las cosas  En el video de este experimento podemos observar como en el mismo experimento entran adultos y niños y se les plantea la misma pregunta. ¿Qué tres cosas sacaría de su casa si luego se destroza?. Los adultos realmente solo respondían cosas materiales carteras, joyas, dinero. Mientras que los niños decían que sacaban a su mascota o ayudaban a algún familiar realmente no cogían tanta cosa material sino cogían más lo sentimental. Este experimento se realizó con un biombo entre medias del niño y del adulto y cuando se dieron cuenta de quien estaba realmente al otro lado se sorprendieron muchísimo, y descubrieron que realmente tenemos que pensar más como los niños en salvar más los sentimental que lo material porque es lo que realmente importa.